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- 生活是一部漫长的小说，人们在其中演绎着各自的人生，有精彩纷呈的画面，也有平淡无奇的故事，这些东西交织在一起才是生活。在课程教育里，北京国际学校也是一向倡导大家从生活找素材，走进生活，并深挖生活细节。在赫德双语学校中，老师总会安排学生做各种各样的创意作品，像颜料搭建的色彩画面，像旧物打造的饰物摆件等等。这些创造性的物品来源是什么呢？肯定是平日生活里找到的灵感。脱离了生活的作品，还有什么意义可言？
在孩子们开始研究具有深刻含义的话题之前，势必需要从浅显的问题入手，先弄懂人为什么吃饭、为什么喝水之类，再去解读生命的意义，上学的意义。孩子们的想象力是大人们不能及的，他们天马行空、任性遨游，而许多成年人已经丧失了想象的能力，大家都不愿意耗费一些时间去做自己认为没有意义的事上。实际上，正是因为想象，人类才有了现如今的成就。关于梦想，孩子们可能没有想得太多，他们只是想要一个钟情已久的玩具，他们可能只是希望父母能够和好如初，或者近期的梦想只不过是能赶紧放假，好去海边玩耍。天生喜欢娱乐，爱好冒险，这是孩子们的天性，而北京赫德双语学校要做的是，挖掘天性、释放天性。
现如今，中国传统文化已经走向世界，国际学校也将中华传统撒播世界，在赫德，传统文化得到传播和发展，而国际化学习氛围也就此营造起来。知识本就是无国界的，在北京小学入学之后可以学习多元化知识对以后的发展大有裨益。富有创意的教育模式对孩子们健康成长有很大好处。
